轻轻一点大开视界 400-109-0091
  • 5 (73人学习)
    要求化工建设项目需设置应急事故池,以满足事故状态下临时贮存废水、防止漫流需要
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  • 5 (81人学习)
    随着社会对安全生产的重视程度越来越高,安全科技安全服务行业也逐渐受到关注,有意向从事此行业的人可以考虑一下报名参加安全评价师职业技能等级认定。
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  • 5 (115人学习)
    按照《安全评价师国家职业标准(试行)》,安全评价师认定方式分为理论知识考试和专业能力考核。
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  • 5 (190人学习)
    本课程的主要内容:       (1)认识电及安全用电实训;(2)直流线性电路的基本概念和分析方法与家居照明电路实训;(3)正弦交流电路、三相电路的基本概念、特性、分析及应用与趣味家居电路实训;(4)三相交流电路与三相电机控制电路实训;(5)变压器的原理与应用;(6)电工基本技能实训案例分析与操作演示及相关习题
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  • 5 (182人学习)
    安全评价是以实现安全为目的,应用安全系统工程原理和方法,辨识与分析工程、系统、生产经营活动中的危险、有害因素,预测发生事故或造成职业危害的可能性及其严重程度,提出科学、合理、可行的安全对策措施建议,做出评价结论的活动。
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  • 5 (123人学习)
     通过本课程的学习, 一方面能使学生掌握电工技术方面的基本概念、基本理论和基本知识,了解电工技术发展概况,另一方面为学习后续课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科研工作打下一定的电工理论基础和实践基础。通过本课程的学习,使学生具备高素质应用型人才所必需的电工通用技术基本知识、基本方法和基本技能,可使学生获得常用电路分析、设计、安装、维护、测量以及故障诊断等基本知识与实践技能,具有一定分析问题与解决问题的能力。为相关专业服务,为学生就业服务,重在培养学生社会能力、方法能力和职业岗位能力。为学习后续专业课程和从事与本课程有关的工程技术工作打下良好的基础。
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  • 5 (45人学习)
    本课程重点讲解的内容包括:1、 新时代基层党建创新发展之路2、 如何提升基层组织力
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  • 5 (61人学习)
    餐饮服务实操性强,且与行业关联紧密,多数同学单靠课本教材往往对技能知识一知半解。随着技能大赛如火如荼地举办,全国高校纷纷参加,但是很多人对技能大赛的要求同样摸不清规则。《餐饮服务技能》课程应运而生,让你轻松掌握餐饮服务技能,上岗工作更加顺手,参加比赛更加容易。本课程紧跟餐饮业发展现状和趋势,力求满足餐饮服务职业岗位能力的实际需要,以餐饮业职业能力养成为主线,对接技能大赛,知识学习、能力塑造、素质培养紧密结合。本课程采用项目教学法将餐饮服务技能课程划分为5大项目,分别是项目一:餐饮服务基本技能,项目二:酒水服务,项目三:鸡尾酒调制,项目四:宴会服务,项目五:其他服务。其中,项目一餐饮服务基本技能具体分为10项任务:端托服务、铺台布、餐巾折花、点菜服务、上菜服务、分菜服务、撤换餐用具、中心装饰物制作、菜单设计和制作、酒单设计建议。项目二酒水服务分为7项任务:开酒服务、斟酒服务、红葡萄酒服务、白葡萄酒服务、香槟酒服务、白酒服务、非酒精饮料服务。项目三鸡尾酒调制分为4项任务:调酒的基本知识、经典鸡尾酒的调制方法(上)、经典鸡尾酒的调制方法(下)、调酒“函数”。项目四宴会服务分为8项任务:宴会布局和席次安排、中餐宴会摆台、西餐宴会摆台、迎宾服务、中餐席间服务、西餐席间服务、中餐宴会服务、西餐常用餐具。项目五其他服务分为4项任务:零点餐厅服务、客房送餐服务、大堂吧服务、投诉事故处理。本课程适合旅游管理、酒店管理、旅游英语等专业学生学习,也适合对酒店服务感兴趣的社会人士和职场人员自学,同时为讲授《餐饮服务与管理》课程的教师提供了丰富的教学资源。
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  • 5 (109人学习)
    每一个渴望发展自己事业的人都应该重视最基本的职业素质,在这个两分钟的世界,你的形象价值百万!                       本课程立足于学生实际能力培养,按照循序渐进的原则,将学生在课程教学过程中所应达到的目标分为五个层次:基础理论——基本技能——单项技能——综合技能——职业综合素质提高,并由此将教学内容设计为五个项目:职业仪表塑造、职场仪态训练、职场礼仪规范、社交礼仪拓展、职场语言沟通,体现出教学内容的实践性、完整性、科学性。
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